Tantermi mozi SZFE

Hazai filmklasszikusok, dokumentumfilmek és a Színház- és Filmművészeti Egyetem vizsgafilmjeinek vetítése osztálytermi közegben. A mozi és a hozzá kapcsolódó foglalkozások fakultatív módon látogathatók.

Az ember tragédiája (11-12. osztályosoknak)

Kolti Helga (Déryné Program)

Az ember tragédiája (9-10. osztályosoknak)

A módszer röviden összefoglalható lényege az, hogy pontos, egzakt, érdekes kérdések segítségével aktivizáljuk a tanulók kreatív gondolkodását. A kérdések konkrét dolgok, helyszínek, helyzetek elképzelésére sarkallnak.

József Attila verses improvizáció

Nyelvhasználat fejlesztése, szövegértés, képzelet, asszociációs képességek, érdeklődési kör bővítése a versek irányába, konkrét ismeretanyag az adott költő életéről, stílusáról, kézzelfogható, élhető élménye a történetnek József Attila költészetének használatával.

Dsida Jenő verses improvizáció

Nyelvhasználat fejlesztése, szövegértés, képzelet, asszociációs képességek, érdeklődési kör bővítése a versek irányába, konkrét ismeretanyag az adott költő életéről, stílusáról, kézzelfogható, élhető élménye a történetnek Dsida Jenő költészetének használatával.

Ady-Léda

Ady és Léda leveleit, a viszonyukhoz kötődő verseket helyezzük improvizációs keretekbe, melyeket a foglalkozáson résztvevő fiatalok választanak ki. A két szereplő, a diákok által választott formát alkalmazza az adott szövegrész eljátszása során.

Vitaszínház – Elveszett idők kisfilmek alapján

A színházi jelenetek által felvetett fontos társadalmi kérdéseket a résztvevők a moderátorok által – többnyire eldöntendő kérdésekkel – provokált vita keretében vitathatják meg egymással, a meghívott szakértőkkel és/vagy a témában érintett személyekkel.

Tantermi mozi NEB

Hazai filmklasszikusok, dokumentumfilmek és a Színház- és Filmművészeti Egyetem vizsgafilmjeinek vetítése osztálytermi közegben. A mozi és a hozzá kapcsolódó foglalkozások fakultatív módon látogathatók.